top of page

Документы об образовании

Документы об образовании
Достижения учителя
Грамота Министерства Образования и Науки РФ

Достижения учителя

Эксперт
Участие в проессиональных конкурсах

 Приказы по школе  

Участие в методической работе

Благодарности

МЕНЮ

Достижение учеников

Достижения учащихся

Участие в предметных олимпиадах, конкурсах

МЕНЮ

Подзаголовок
Участие в проектной деятельности
Публикации
Публикации
Методические рекомендации

Как научить детей считать 

(из опыта работы)

       Вычислительная  культура учащихся,   формируется на всех этапах изучения курса математики, но основа ее закладывается в первые 5—6 лет обучения. Дидактические игры очень хорошо уживаются с «серьезным» учением. Включение в урок дидактических игр и игровых моментов делает процесс обучения интересным и занимательным, создает у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала.

Проектная деятельность на уроках математики как способ достижения нового качества образования

Формирование ключевых компетентностей обучающихся через проектную деятельность

    Cегодня актуальна фраза: «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Наши дети — это люди нового поколения, нового информационного общества. В cовременном мире актуально получение информации разными способами, из разных истoчников, умение ocмыслить, переработать, освоить её. Поэтому возникает необходимость научить детей компетентноcтному подходу к решению данной проблемы. Не случайно в базиcный учебный план внесена новая стpочка о прoектной деятельности, а один из паpаметpов нового качества образования - способность проектировать.

    Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуациях выбора. Формированию такой личности способствует применение в учебном процессе  метода проектов, который является одной из компетентностно-ориентированных образовательных технологий.

    Мною разработана программа курса «Проектная деятельность от А до Я» для учащихся 7 - 8 классов.    

Проектная деятельность. Постановка проблемы. Целепологание

Формирование ключевых компетенций через игровые задания для устного счета

Сценарии уроков, занятий внеурочной деятельности

Путешествие к острову Натуральных чисел

Проектная деятельность на уроке математики в 5 классе

Урок алгебры в 7 классе «Удивительная парабола»

Решение многих жизненных задач требует не только определенных знаний и умений, но и внимательности и сосредоточенности. Порой решение задачи строится не на выведении формул, а на мелочах, скрытых в ее условии. Предлагаются занимательные задачи, успешное решение которых зависит в большей степени от  внимательности, сообразительности и умении работать  в команде.

    Главная идея метода пpоектов – напpавленность учебнo-пoзнавательной деятельности шкoльников на pезультат, котоpый получается при pешении пpактической или теоpетической проблемы. Урок в 5 классе по теме «Дробь как одна или несколько равных долей» позволяет наглядно продемонст-рировать это – в результате выполнения мини-проекта учащиеся выясняют некоторые  свойства дробей.

Применение РНС на обобщающем уроке геометрии в 7 классе

 Урок-путешествие по музею «Математического искусства» где происходит закрепление умений построения графика функции у=х2  на разных промежутках, находить наибольшее и наименьшее  значение функции на данном промежутке.

Внеклассное мероприятие по математике "В гости к бабушке спешим"

Авторские программы

      Метод проектов как нельзя лучше способствует развитию основных компетенций: информационных, коммуникационных, учебно-познавательных. Под проектом в данных программах  подразумевается специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий, завершающихся созданием продукта, состоящего из объекта труда, изготовленного в процессе проектирования, и его представления в рамках устной или письменной презентации. 

      В дорожной карте подготовки учащихся к ОГЭ понедельно расписаны занятия, обозначены темы, указаны сайты для самостоятельной работы учащихся.

«Мы - исследователи» программа проектной деятельности в 5 классе
«Проектная деятельность от А до Я» для учащихся 7 - 8 классов.
Дорожная карта подготовки к ОГЭ

МЕНЮ

bottom of page