Документы об образовании
Грамота Министерства Образования и Науки РФ
Достижения учителя
Эксперт
Участие в проессиональных конкурсах
Приказы по школе
Участие в методической работе
Благодарности
МЕНЮ
Достижения учащихся
Участие в предметных олимпиадах, конкурсах
МЕНЮ
Подзаголовок
Участие в проектной деятельности
Публикации
Методические рекомендации
Как научить детей считать
(из опыта работы)
Вычислительная культура учащихся, формируется на всех этапах изучения курса математики, но основа ее закладывается в первые 5—6 лет обучения. Дидактические игры очень хорошо уживаются с «серьезным» учением. Включение в урок дидактических игр и игровых моментов делает процесс обучения интересным и занимательным, создает у детей бодрое рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала.
Проектная деятельность на уроках математики как способ достижения нового качества образования
Формирование ключевых компетентностей обучающихся через проектную деятельность
Cегодня актуальна фраза: «Кто владеет информацией, тот владеет миром». Наши дети — это люди нового поколения, нового информационного общества. В cовременном мире актуально получение информации разными способами, из разных истoчников, умение ocмыслить, переработать, освоить её. Поэтому возникает необходимость научить детей компетентноcтному подходу к решению данной проблемы. Не случайно в базиcный учебный план внесена новая стpочка о прoектной деятельности, а один из паpаметpов нового качества образования - способность проектировать.
Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуациях выбора. Формированию такой личности способствует применение в учебном процессе метода проектов, который является одной из компетентностно-ориентированных образовательных технологий.
Мною разработана программа курса «Проектная деятельность от А до Я» для учащихся 7 - 8 классов.
Проектная деятельность. Постановка проблемы. Целепологание
Формирование ключевых компетенций через игровые задания для устного счета
Сценарии уроков, занятий внеурочной деятельности
Путешествие к острову Натуральных чисел
Проектная деятельность на уроке математики в 5 классе
Урок алгебры в 7 классе «Удивительная парабола»
Решение многих жизненных задач требует не только определенных знаний и умений, но и внимательности и сосредоточенности. Порой решение задачи строится не на выведении формул, а на мелочах, скрытых в ее условии. Предлагаются занимательные задачи, успешное решение которых зависит в большей степени от внимательности, сообразительности и умении работать в команде.
Главная идея метода пpоектов – напpавленность учебнo-пoзнавательной деятельности шкoльников на pезультат, котоpый получается при pешении пpактической или теоpетической проблемы. Урок в 5 классе по теме «Дробь как одна или несколько равных долей» позволяет наглядно продемонст-рировать это – в результате выполнения мини-проекта учащиеся выясняют некоторые свойства дробей.
Применение РНС на обобщающем уроке геометрии в 7 классе
Урок-путешествие по музею «Математического искусства» где происходит закрепление умений построения графика функции у=х2 на разных промежутках, находить наибольшее и наименьшее значение функции на данном промежутке.
Внеклассное мероприятие по математике "В гости к бабушке спешим"
Авторские программы
Метод проектов как нельзя лучше способствует развитию основных компетенций: информационных, коммуникационных, учебно-познавательных. Под проектом в данных программах подразумевается специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий, завершающихся созданием продукта, состоящего из объекта труда, изготовленного в процессе проектирования, и его представления в рамках устной или письменной презентации.
В дорожной карте подготовки учащихся к ОГЭ понедельно расписаны занятия, обозначены темы, указаны сайты для самостоятельной работы учащихся.